考评指标权重

考核验收标准

评分

创建

机制

建设

（10分）

1．突出班主任的引领作用和学生的主体地位，建立任课老师、辅导员、学生家长共同参与的创建机制，分工明确，责任到人。（5分）

2.有创建计划、实施方案、创建标准、过程考核、工作总结等。（5分）

班级

创建

氛围

（10分）

3.室内布置凸显创建氛围，悬挂周恩来画像，张贴周恩来名言和创建标语。（5分）

4存有周恩来书籍和学生读书笔记，开辟创建专栏，黑板报有学习内容并定期更换。（5分）

创建

特色

活动

（30分）

5.每学期组织学生在线参观周恩来纪念馆至少一次，观看周恩来图片展或周恩来影片不少于一次。（5分）

6.每学期至少举办一次周恩来故事会、读书会、诗歌朗诵会，开展一次演讲比赛和征文竞赛等活动（10分）

7.每学期至少召开一次“学周知周”主题班会或团队活动，交流“学周知周”心得或体会。(5分)

8.每学期有针对性地开展践行周恩来伟大精神实践活动，活动创意新，有特色，效果好。（10分）

创建

工作

成效

（50分）

9.班级全体学生都能熟知周恩来生平事迹、了解他的丰功伟绩以及高尚的道德情操，都能讲出周恩来各个时期的故事、名言及其精神内涵。（10分）

10.班风正，有良好的学风，学习成绩优异。（10分。）

11.班级管理规范，学生举止文明，学习、生活习惯良好，集体观念、团队合作意识浓烈，各方面都起到榜样示范作用，班集体受到多次表扬和奖励。（10分）

12.学生的潜质得到充分发挥，德智体美劳全面发展，创新创优能力和综合素质得到显著提升。（10分）

13.班级学习活动得到学院及有关部门充分肯定，在学校、家长、社会产生较大影响。（10分）

创建

加减分

14.创建活动在校级以上（含校级）新闻媒体上报道（国家级加1分、省级加0.5分、校级0.2分。）。

15.学生个人或班集体获得校级以上（不含校级）荣誉（国家级加1分、省级加0.5分。）。

16.违反校规校纪按照处分程度扣分（警告、严重警告扣0.1分，记过扣0.3分，留校察看扣0.5分。），寝室卫生不合格每班每次扣0.3分，累计三次不合格扣1分。

17.班级出现重大事故或考试违纪现象，实施一票否决，取消参评资格。

合计得分